Kütüphanemi Keşfediyorum Etkinliği Gerçekleştirildi
Beslenme ve Diyetetik Bölümü Kütüphanemi Keşfediyorum Etkinliği Gerçekleştirildi
Kütüphanemi Keşfediyorum” Etkinliğiyle Öğrenciler Bilgiye Erişimi Yerinde Deneyimledi
Tarih: 30.10.2025
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü 2. sınıf öğrencileri, BESSEC205 Araştırma ve Sunum Teknikleri dersi kapsamında düzenlenen “Kütüphanemi Keşfediyorum” etkinliğine katılarak kütüphane hizmetlerini yerinde deneyimledi.
Etkinlik, dersin sorumlusu Doç. Dr. Nesibe Arslan Burnaz rehberliğinde, Kütüphane personeli Dilek Yılmaz’ın katkılarıyla gerçekleştirildi.
Ziyaret sırasında Dilek Yılmaz, öğrencilere kütüphane hizmetleri, katalog tarama sistemi, kitap ödünç alma süreçleri ve kaynaklara erişim yöntemleri hakkında bilgilendirme yaptı. Katılımcılar, dijital katalog üzerinden aradıkları kitapların konumunu tespit ederek raflardan bulma süreçlerini uygulamalı olarak deneyimlediler.
Etkinlik, öğrencilerin bilgi okuryazarlığını güçlendirmeyi, araştırma süreçlerinde kaynaklara daha etkin erişim sağlamayı ve kütüphane olanaklarından daha verimli yararlanmalarını amaçladı. Öğrencilerden alınan geri bildirimlerde, etkinliğin bilgilendirici, uygulamalı ve motive edici olduğu ifade edildi.
Doç. Dr. Nesibe Arslan Burnaz, etkinlikle ilgili yaptığı değerlendirmede şu ifadelere yer verdi: “Kütüphaneler yalnızca kitapların bulunduğu yerler değil, bilimsel üretimin başladığı merkezlerdir. Bu bilinci öğrencilerimize kazandırmayı hedefledik.”
Etkinlik sonunda öğrenciler, kütüphane hizmetlerine yönelik sorularını Dilek Yılmaz ile paylaşarak uygulamalı bilgi alışverişinde bulundu.
Öğrencilerimizin tamamı etkinlik planlamasını yeterli buldu, %89,5’i etkinlik içeriğinden memnun kaldı ve etkinlik süresi de %100 yeterli bulundu. Ayrıca çoğu öğrenci (%90,5) kütüphaneyi daha önce ziyaret etmemiş olsa da kitap alma ve diğer hizmetlerden yararlanmadığını belirtmiştir. Bu da etkinliğin farkındalık yaratmada etkili olduğunu göstermektedir.
Özellikle kütüphane personelinin anlatımı, hizmetlerin tanıtımı ve etkinliğin öğrenmeye katkısı yüksek puan aldı (ortalama 4,58–4,84 arası). Açık uçlu önerilerde ise öğrenciler ışıklandırmanın artırılması ve çalışma alanlarının genişletilmesi taleplerini ilettiler.